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云南财经大学研究生

云南财经大学马哲研究生毕业前景如何?呵呵。。。和自己职业规划有关。东南大学研究生?我是东大的本科生,但是很明显的一点是:东大研究生很水为什么呢?1.保研率低(不过也没有很多人

云南财经大学马哲研究生毕业前景如何?

呵呵。。。和自己职业规划有关。

东南大学研究生?

我是东大的本科生,但是很明显的一点是:

东大研究生很水

为什么呢?

1.保研率低(不过也没有很多人愿意保研本校吧,除非土建专业)

2.环境差(绝大部分资源都给的本科生,研究生无人权啊)

3.好考(这虽然对于很多四非的同学有利,但是对本校的名誉是没有好处的)

您要考的这个专业,在东大是真的。。。没有什么用的,所以建议您改变一下方向。

云南财经大学与贵州财经大学考研难易度,综合力量对比,可以帮忙分析一下吗?

云南财经综合力量应该强些。

云南财经大学

前身是始建于1951年的云南省财政干部学校,1979年招收大专生,1981年成立云南财贸学院并于次年招收全日制本科生,1995年被云南省政府确定为省属重点大学,1998年合并云南经济管理干部学院,1999年开始招收硕士研究生,2003年合并云南省财贸学校,2006年更名为云南财经大学,2007年教育部公布本科教学工作水平评估结论为优秀等级,2013年成为应用经济学、工商管理和统计学三个一级学科博士授权点单位,2014年获批设立应用经济学博士后流动站。经过66年的发展,学校已形成了学士、硕士、博士教育有机衔接,兼有留学生教育和继续教育的多层次人才培养体系,成为以经济学、管理学为主,法学、哲学、文学、理学、工学、艺术等学科协同发展的多科性大学。

【教授精英】学校现有教职工1718人,专任教师1162人,其中长江学者特聘教授2人,全国“百千万人才工程”专家4人,国家突出贡献专家3人,国务院特殊津贴专家17人,入选教育部新世纪优秀人才支持计划1人,全国师德标兵1人,教育部全国高等学校教学指导委员会委员6人。省级高层次人才有:省政府特殊津贴专家9人,有突出贡献优秀专业技术人才9人,省委联系专家6人,云岭学者4人、云岭教学名师4人、云岭产业技术领军人才1人,中青年学术和技术带头人及后备人才31人,优势特色重点建设学科带头人2人,重点建设学科带头人21人,兴滇人才提名奖1人,师德标兵3人,高校教学科研带头人5人,高层次人才特殊支持计划高校教学名师和高校教学名师各9人和17人,“百名海外高层次人才引进计划”入选者8人。学校首席教授10人,特聘教授33人。

【学科专业】学校有全日制在校生26923人,全日制在校本科生24526人,设有18个学院、1个教学部、61个本科专业,有国家级特色专业4个,国际会计人才培养模式创新实验区1个,精品课程1门,精品视频公开课1门,精品资源共享课1门,双语教学示范课程1门,来华留学英语授课品牌课程1门,大学生创新创业训练计划项目45项,大学生校外实践教育基地3个;有省级特色专业5个,重点建设专业7个,综合改革试点专业4个,人才培养模式改革试点专业1个,人才培养模式创新实验区4个,实验教学示范中心5个,虚似仿真实验中心2个,教学团队6个,精品课程19门,精品视频公开课3门,东南亚南亚精品课程2门,双语教学示范课程6门,重点教学实验室1个,区域经济合作国际人才培养基地1个。近年来学校获国家级教学成果二等奖1项,省级教学成果奖17项。学校占地1285.3亩,在昆明市区(含龙泉路南院和北院)和呈贡马金铺两地办学,设置11个独立专职研究机构,有应用经济学、工商管理、统计学3个一级学科博士点,10个一级学科硕士点,59个二级学科硕士点,13个专业学位硕士点,10个省级重点学科,1个省级重点培育学科,2个省级优势特色重点建设学科和2个省院省校教育合作咨询共建学科,6个2016年省级一流学科,是云南省覆盖经济学和管理学博士、硕士授权点最集中、最全面的学校。

【科学研究】学校积极开展科学研究,不断提升服务地方经济社会发展能力。“十二五”以来,获国家级课题立项139项,省部级课题227项;出版著作700余部,其中一类出版社出版185部;公开发表论文6050余篇,其中核心A类以上论文586篇,被CSSCI(含扩展版)收录论文828篇;建成省级协同创新中心2个、省级哲学社会科学研究基地3个、省级工程技术研究中心1个、省级创新团队6支、省重点培育新型智库3个、高校科技创新团队6支、高校重点实验室4个、高校新型智库 2个、高校工程研究中心1个;科研成果获省部级以上奖励124项,在全校范围内形成了浓厚的学术氛围。

【国际教育】学校坚持开放办学,先后与美国、法国、英国等30余个国家的高校和机构开展国际教育合作项目,其中与美国库克大学、澳大利亚查理斯窦大学、英国爱丁堡隆比亚大学、法国瓦岱勒教育集团国际酒店与旅游管理商学院合作举办国际会计、国际商务、金融学、酒店管理学士学位教育项目;与英国格林威治大学合作举办项目管理、房地产管理硕士研究生教育项目;与泰国兰实大学在泰国合作举办的云南财经大学曼谷商学院,是教育部批准的国内第三家境外办学机构。

【素质能力】学校大力加强素质教育。学校被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为全国大学生社会实践重点组织单位,多次获评全国社会实践优秀奖;学校获教育部全国高校校园文化活动成果优秀奖。我校启动了第二课堂“I DO”经历痕迹体系,打造高校学生第二张成绩单项目,被团中央确立为全国高校重点工作创新试点项目。在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛、数学建模大赛、统计建模大赛及英语竞赛等赛事中多次获奖,表现优异;学生社团“蓝色力量协会”被团中央、教育部、全国学联评为“全国高校优秀学生社团”,学生社团“户外运动协会”、“微笑志愿者协会”被团中央学校部、全国学联秘书处评为“全国百佳体育公益社团”;大学生艺术团合唱团舞蹈队在全国大学生艺术展演中获奖;校团委多次获评全省“五四红旗团委”荣誉称号;学校青年志愿者协会积极开展各类志愿实践活动,获得“善行一百”爱心劝募团队全国第六名优异成绩,“中国-南亚博览会”先进集体等国家级、省级表彰。我校青年志愿者协会还被云南省授予“学雷锋示范点”称号。近年来,女子网球队分获中国大学生网球锦标赛第十七届单打冠军及团体第五名,第十九届女子甲组单打亚军、第十二届大学生运动会单打、双打及团体冠军、第十四届云南省运动会大学组女子甲组冠军;男子篮球队分获十七、十八、十九届CUBA中国大学生篮球联赛云南赛区选拔赛冠军,十六、十八届CUBA中国大学生篮球联赛西南赛区第六名和第五名;女子篮球队分获十六、十七、十八、十九届CUBA中国大学生篮球联赛云南赛区选拔赛第三名、第五名、第四名、第二名。男子和女子篮球队分获2016年云南省在昆高等学校校园篮球排球足球周末联赛冠军和亚军。

【理念愿景】六十六年薪火相传,几代人躬耕树蕙。学校秉承“好学笃行,厚德致远”的校训,坚守“求实创新”的校风,发扬“自强不息,敢为人先”的云财精神,扎根云岭,坚持内涵发展,坚持以人为本,以服务区域为导向,以全面提高教育质量为核心,以学科建设为重点,以体制机制创新为保障,大力推进教育现代化、国际化和信息化,为边疆民族地区培养了10万余名经世致用高级人才,为云南区域经济建设与发展、边疆开放与繁荣、民族团结与进步、社会和谐与稳定作出突出贡献。学校将抢抓历史机遇,深化教育改革,坚持立德树人,发挥经管优势,密切服务区域经济与社会,为把学校建成特色鲜明的高水平财经大学而努力奋斗。

贵州财经大学

始建于1958年,原名贵州财经学院,2012年4月,更名为贵州财经大学。是一所以经济学、管理学学科为主体,法学、文学、教育学、艺术学、理学、工学等多学科协调发展的财经类大学。是贵州省委、省政府重点建设的贵州省经济管理人才培养基地。著名经济学家、“孙冶方经济学奖” 获得者、南京大学原党委书记洪银兴教授任贵州财经大学名誉校长。

学校坐落于贵州省花溪大学城,现有花溪、河滨、鹿冲关三个校区,占地总面积5106.8亩,教学行政用房85万平方米,仪器设备总值3.9亿元,图书馆馆藏纸质图书共204.9万册,电子图书152万余册,电子期刊3.6万余种。学校主校区为花溪校区,是一个环境优美、功能齐全、设施先进的现代大学校园。

学校设有学院(部)16个,开放型的贵阳大数据金融学院1个。现有全日制在校生21998人,其中:本科生19153人,硕士研究生1319人,留学生17人。有教职工1664人,专任教师1263人,具有博士学位470人。刘洪玉、袁志刚等数十名海内外在经济、管理学科领域的知名专家、学者受聘担任我校客座教授和兼职教授。

学校坚持学科专业建设协调发展,设有7个一级学科硕士学位授权点,有51个二级学科硕士学位授权点,7个专业学位硕士学位授权点;6个省级特色重点学科、10个省级重点学科。有本科专业59个,涵盖8个学科门类,其中:国家级特色专业6个,省级示范专业9个,省级特色专业4个。有国家级经济管理实验教学示范中心1个,国家级经济管理虚拟仿真实验教学中心1个,国家级人才培养模式创新实验区1个,省级实验教学示范中心5个,省级重点实验室1个,省级科研基地4个。

学校坚持“立足贵州、面向西南、辐射全国”的服务定位,重视平台建设和科研服务,现设有省级科研机构6个,校级科研机构33个,省级协同创新中心2个,初步形成了反贫困、生态经济、山地经济、经济史及农村金融等特色研究领域。学校依托学科、人才、智力等优势,积极服务地方经济社会发展,努力把学校建设成为贵州省高素质经济管理人才培养基地、欠发达地区经济管理理论研究中心和贵州省经济社会发展政策咨询中心,充分发挥“智库”的作用。

学校坚持开放办学,不断拓展国内外交流和研究的战略合作。先后与中央财经大学、南京大学、武汉大学等高校建立了科研教学合作伙伴关系;与美国加州富乐敦大学、法国上阿尔萨斯大学、日本大阪经济大学等高校合作进行教师培训、教师互派。与英国爱丁堡龙比亚大学、美国西密歇根大学、马歇尔大学和伯克莱学院合作举办有3个本科、4个专科中外合作办学项目、4个本科课程学分互认ISEC项目。与美国蒙大拿大学、意大利罗马第二大学、泰国庄棚皇家大学等合作开展互派教师和留学生项目。积极推动中外文化的交流与融合,经国家汉办批准在非洲建有1所孔子学院。

在新的历史起点上,学校围绕锻铸“儒魂商才”的人才培养目标,秉承“艰苦奋斗、严谨务实、负重致远”之贵财精神,恪守“厚德、博学、笃行、鼎新”之校训,深入推进“一个主基调、两个发展极”的发展战略,切实抓好“三个着力点”,全力打造“四个新维度”,励精图治,奋发进取,不断提升人才培养水平,增强科学研究能力,积极服务经济社会发展,深入推进文化传承创新,努力把贵州财经大学建设成为有特色、高水平的财经大学,为地方和国家经济社会发展做出新的贡献。

如何考↑中南财经政法大学研究生?

嗯,感谢邀请。

考研啊,既然你已经确立了学校和专业。那么接下来,你就该和考研成功的师兄师姐们打交道了。要知道,一个学校的考研,往往内部的学生更清楚了。而且师兄师姐是过来人,只要你得了他们的眼,多半都会指点你的。

其实,最重要的还是你的备考。

啊,好吧,具体相关内容太多了,难以说完,建议移步知乎,搜索考研,里面有大量干货及经验。

读研究生与不读研究生的区别有哪些?

对于普通人、同起点的人来说,学位的区别的显现需要几十年时间来证明,而且不一定完全成正比。

说实在的,读研究生,特别是读文科研究生,如果不读博,基本还不如本科就去找工作,反而在职场更有优势(虽然很残酷)。但是,读硕士研究生真的没用吗?也不全是。



其一,硕士阶段的思维训练与专业深挖。一个人不可能所有的领域都擅长,在某一领域有相对较深的理解,无疑是核心竞争力。



其二,进入体制内看学历。有些单位,如出版社,事业单位,图书馆,高校辅导员或行政老师,基本要求硕士学历。



其三,有三年时间用来学习和看书,这是一个财富。虽然没有直接的利益,但是谁知道哪天就用得上。

其四,读研期间可以建立起于自己学科相关的人脉。如果想从事本行业,这个相当重要。



其五,转换思维。学历教育本来是发展自身,提高自我价值的模式,但在国内被更多赋予了阶层流动的内在期许。随着硕博研究生大量增多,我们得转变思维。普通硕士没什么核心优势,得承认现实。

总之,非要说读研究生与不读有何区别,也没那么深奥。但只有亲身经历,方解此中滋味。有欢乐,也有心酸。



特别是当你25、6岁时周边的朋友逐步有事业、有家庭或一切定型后,得承受这种落差,也就是:耐得住寂寞。

如果想继续读博士,还是得考虑好,要慎重。毕竟,30多岁除了学位,基本“一无所有”时,还是挺痛苦的。这是一个考验。



女性在这方面劣势更大,本来诗酒年华,貌美如花,却每天面对大量文献、实验和头破血流争着发paper,几乎是蓬头垢面,不修边幅。



虽然乐在其中,但是总是有一些难过。而且,无论男女生,30左右的年龄,家庭以及各种琐事,静心能否做到,这是一个问题。

不过残酷且现实的是,即使你学富五车、才高八斗,然而事实是:

有恒产则有恒心,少受干扰,莫为生计奔波,方能安心治学。



当然,如果看客您是高富帅白富美,那权当我没说,尽情去“试错”吧。毕竟社会很多元,不能界定为一条标准。

长路漫漫。

云南财经大学、昆明理工大学、云南师范大学、云南大学哪个学校更好?

云南省哪所大学综合实力最强?哪所大学是2016年云南省最佳大学?哪所大学跻身2016中国顶尖大学和一流大学阵列?云南哪些大学最有实力跻身国家“双一流”建设战略?哪些高校是云南省创建中国特色、世界一流大学的排头兵和核心力量?云南哪所大学的国际影响力最大?最受英国QS、泰晤士报和美国新闻与世界报道等世界三大权威大学排行榜认可?

  云南大学蝉联云南省最佳大学排行榜榜首,荣膺2016云南省最佳大学美誉

  报告显示,在艾瑞深中国校友会网2016云南省最佳大学排行榜中,云南大学蝉联榜首,全国排名第59;入选2016中国四星级大学、中国区域研究型大学,跻身中国高水平大学队列,堪称2016云南省最佳大学,是云南省办学实力最强、办学水准最高的高校,是云南省高等教育的最高学府,是国家211工程重点建设高校,是2016年全国高考及考研考生、外国留学生报考云南省高校的最佳选择。昆明理工大学居第2,云南师范大学列第3;云南民族大学居第4,云南农业大学列第5。值得关注的是,在2016中国大学排行榜700强中,云南省仅有1所高校跻身全国100强,4所高校进入全国200强;其中,昆明理工大学未来几年内云南省最有实力冲击全国100强,云南农业大学最有实力冲击全国200强。

  在最新2016中国最佳独立学院排行榜中,云南师范大学商学院问鼎2016云南省最佳独立学院排行榜榜首,全国排名第5,荣膺2016中国五星级独立学院,入选2016中国一流独立学院,堪称2016云南省最佳独立学院;云南大学滇池学院列第2,云南师范大学文理学院列第3,云南大学旅游文化学院居第4,昆明理工大学津桥学院列第5。在2016中国最佳民办大学排行榜中,云南工商学院问鼎2016云南省最佳民办大学排行榜榜首,全国排名第87,荣膺2016中国二星级民办大学,入选中国区域高水平民办大学,堪称2016云南省最佳民办大学;云南经济管理学院列第2。

  云南省无高校跻身世界大学500强,“双一流”建设任重道远

  2015年,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,正式启动高校“双一流”建设战略,到2020年,若干所大学和一批学科进入世界一流行列,若干学科进入世界一流学科前列。其中,两岸四地共有50多所高校跻身世界三大大学排行榜500强,云南省无高校跻身全球500强。综合来看,云南大学、昆明理工大学是云南省最有实力跻身国家“双一流”建设战略的高校。

 2016云南省最佳大学排行榜

云南财经大学在全国的影响力怎么样?

云南财经大学在全国的影响力基本没有,但会计学专业可以可以排进全国前十,在沿海城市,只有昆明理工大学、云南财经大学、曲靖师范学院认可度还比较高,在云南省内,云南大学的汉语言文学和曲靖财经学校会计专业比较有影响力。

如何评价云南财经大学用APP监督学生跑步?

云南财经大学表示:为培养学生的健康意识和体育锻炼意识,学校将使用课外锻炼APP,监督大一、大二学生每学期完成120公里跑,不合格者须重修体育课。完不成即重修”,学校的逻辑带有“强制”的意味。此举一出便引发热议,而类似争议2016年就曾有过——当时北京师范大学提出,对2016级本科生的课外锻炼实行运动打卡考勤制度。

  实际上,高校强制学生跑步或进行其他锻炼,并非“周瑜打黄盖”似的一个愿打一个愿挨之举,而更像是家长打孩子,一个不愿意打,一个不愿意挨。实属无奈。从相关规定来看,高校通过行政手段强制学生参加体育锻炼,即便要较真,在方法上也没有问题。

  但如今学生体质下降是个不争的事实。全国青少年体质已经连续30年下滑,高校需要提出强有力的措施提升青少年身体素质。强制跑步,对于不少学生来说,被强制肯定会带来逆反心理。且不说年轻的学生了,一些置身事外的专家都认为运动应该依靠自觉,有一定的自由度,学校此举的“强制”色彩会让人觉得运动是为了“完成任务”,从而失去了运动本身应有的意义和运动带来的快乐。

  蔡元培先生曾提出:完全人格,首在体育。如果学生人人爱锻炼,人人想锻炼,学校根本无需“强制”跑步,只要提供足够的体育设施即可。所以,学校的决定,实属是一种尽责的无奈。如果学生口呼“独立之思想、自由之精神”,却不锻炼而沉迷于电游或睡觉,就难免会引来质问——如果学校不强制,你会去锻炼吗?这也是不少人的观点所在。

  回顾历史,中华民族被以“东亚病夫”之称羞辱的日子过去还不到百年,历史教训不可忘记,人人都应强身健体,进而完成人格的塑造,尤其是青年学生。其实,学生看待此项规定,倒不如不要过分强调它“强制”的一面,而将其视为学校规定的一堂必修课,作为学生认真完成课业即可。

  而对于学校来说,可以在体育锻炼上方面多花些心思,真正将体育锻炼当成一种教育来做,通过引导、激励的方式,让学生更乐于参加体育锻炼,也可以允许学生用球类、游泳等其他运动方式代替长跑,而并非摆出一张严肃脸,人手一个APP。

都市时报 罗克

南京邮电大学通讯工程研究生怎么样?


南京邮电大学,不是985,211,是国家一流学科建设高校(双一流),现有仙林,三牌楼,锁金村,江宁四个校区,21个院(部,中心)目前学校已发展成为一所工学为主,以电子信息为特色,理,工,经,管,文,教,艺,法等多学科综合类院校,另外,还设立了一所独立学院——南京邮电大学通达学院(扬州)。


南京邮电大学的通讯是非常强的,信息与通信工程学科是该校的王牌专业,在全国高校中能进入前30名,足可以说明南邮该专业的实力,信息与通信工程在南邮录取分数线相对较高,报考人数多,考研是有一定的压力,


目前,国家大力扶持建设通信技术,因此该专业的人才需求量较大,南京邮电大学电子信息类专业毕业的研究生,就业层面是很广泛的,就业率也是很高的,如中国电信集团公司,中国移动通信集团公司,华为,中国联通,中兴等。

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